Innovations in Mathematics, Science and
Technology Teaching

Das IMST2-Projekt richtet sich an Lehrer/innen-Gruppen an Schulen, die an der Weiterentwicklung des Unterrichts in Chemie, Biologie, Mathematik und Physik in der AHS Oberstufe und BHS interessiert sind.

Mit insgesamt vier Schwerpunktprogrammen ("Grundbildung", "Schulentwicklung", "Geschlechtssensibler Unterricht" und "Forschung und Entwicklung") soll eine bessere Grundbildung in den vier Fächern angestrebt werden, naturwissenschaftliche Schwerpunkte im Rahmen der Schulentwicklung werden beratend begleitet, Unterrichtsinhalte und -methoden werden auf ihre unterschiedliche Akzeptanz bei Buben und Mädchen hin untersucht und schließlich werden auch Forschungsvorhaben, die selbständiges und eigenverantwortliches Lernen zum Thema haben, unterstützt.

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