Heuer haben wir wieder 20 Klassen, davon 6 BAKIP- und 10 HLW-Klassen, 3 FW-Klassen und eine Klasse der EWF. Insgesamt haben wir heuer ca. 570 Schüler/innen. Die genauen Klassenschülerzahlen werden erst nach Abschluss der Wiederholungsprüfungen am Dienstag Nachmittag feststehen. Wie immer wünschen wir allen einen guten Start – besonders natürlich den Schülerinnen und Schülern der ersten Klassen! Viel Freude und Erfolg in unserer Schule!

Direktion BAKIP: Da ich, Sr. Maria, von Anfang September bis 17. November zusammen mit Provinzialin Sr. Mag. Maria Maxwald beim Generalkapitel der Don Bosco-Schwestern in Rom sein werde, wird Direktor Prof. Mag. Erich Hinterleitner in dieser Zeit wieder HLW und BAKIP leiten. Ein herzliches Danke für die Übernahme der doppelten Arbeit und Verantwortung!
HLW: Dipl.-Päd. Christine Lahninger löst mit Schulbeginn Dipl.-Päd. Irmgard Dickinger als Fachvorständin der HLW ab. Dipl.-Päd. Dickinger danken wir sehr herzlich für ihr ausgezeichnetes Engagement als Fachvorständin in den vergangenen beiden Jahren.
Während Mag. Irene Limberger im Schuljahr 2008/09 ein Bildungskarenzjahr in Anspruch nimmt, wird sie von Mag. Bianca Schöfbänker in der Bibliothek vertreten.
Anstelle von Dipl.-Päd. Christine Sattleder, der wir ebenfalls für ihre engagierte Unterrichtstätigkeit an unserer Schule danken, übernimmt Dipl.-Päd. Simone Hirtenlehner den Unterricht in Officemanagement/Angewandte Informatik.
Mag. Simone Reiter vertritt (anstelle von FL Edda Fellner) Mag. Susanne Nussbaumer während ihrer Karenzzeit.
Neu an die HLW kommt Mag. Brigitte Neu für den Rechnungswesen-Unterricht.
BAKIP: Mag. Edith Ottinger steigt während ihres zweiten Karenzjahres wieder geringfügig in den Unterricht ein.
Alle, die wieder oder neu in unserer Schule tätig sein werden, heißen wir herzlich willkommen! Wir wünschen ihnen viel Freude beim Einsatz für unsere Schüler/innen!

Auch heuer möchten wir es wieder nicht unterlassen, allen Kolleginnen, Kollegen und SchülerInnen schon im Vorhinein sehr herzlich zu danken, die sich bereit erklärt haben oder dies noch tun werden, eine Funktion innerhalb unserer Schulgemeinschaft zu übernehmen. In einem so komplexen Bereich wie der Schule ist es sehr wichtig, dass Aufgaben und Kompetenzen verteilt und Verantwortlichkeiten gut delegiert werden. So ergeben Schüler- und Lehrervertreter/innen, Klassenvorstände und Klassenvorständinnen, Fachgruppenverantwortliche, Kustoden, Bildungsberaterin, Bibliothekarinnen usw., Angestellte und Schwestern miteinander ein buntes Geflecht von Personen, die zusammenwirken und ihre je eigene Verantwortung wahrnehmen, damit das Schulleben funktioniert und Farbe bekommt. Vielen Dank also im Vorhinein für die gute Zusammenarbeit!

Im September 1958 begann Sr. Johanna Montag mit 13 Schülerinnen mit einer Klasse der einjährigen Haushaltungsschule in Linz-Don Bosco. Im Jahr 1975 übersiedelte die Schule nach Vöcklabruck, wo sie sich weiter entfalten und zu den Schultypen entwickeln konnte, die wir heute führen. Dieses Jubiläum ist Anlass für uns, auf die vergangenen fünf Jahrzehnte Schulgeschichte zurückzuschauen.
Am 9. September 2008 wird Sr. Johanna Montag die Schüler/innen über die Entwicklung der Schulen informieren und von ihren Erlebnissen im Lauf ihrer 42-jährigen Schulleitungstätigkeit berichten. Zugleich haben die Schüler/innen Gelegenheit, Ehemalige aus der Anfangszeit der Schulen in Linz zu interviewen.
Für Donnerstag, den 12. Februar 2009 ist eine Festfeier in der Schule geplant, am 13. Februar feiern wir mit P. Dr. Franz Wöß, den ehemaligen Provinzial der Salesianer und nun Direktor der Gemeinschaft des Don Bosco-Gymnasiums von Unterwaltersdorf, einen Festgottesdienst in Maria Puchheim. Anschließend gibt es in der Schule ein buntes Programm zum Don Bosco-Fest.
Parallel dazu wird es ab dem Tag der offenen Tür eine Ausstellung zur Schulgeschichte geben sowie weitere Initiativen, die unterm Jahr noch entstehen werden.

In unserem Leitbild ist unter „Unseren Angeboten" die „Individuelle Beratung und Förderung" verankert. Konkret verstehen wir darunter Folgendes:
Frühwarnsystem: Bei absehbarer nicht genügender Leistung wird nachweislich eine schriftliche Frühwarnung an die Erziehungsberechtigten bzw. an die/den volljährige/n Schüler/in ausgehändigt, verbunden mit der Einladung zu einem Beratungsgespräch. Auch unabhängig von Frühwarnungen ergehen schriftliche Einladungen zu Beratungsgesprächen, wenn dies in schulischer bzw. pädagogischer Hinsicht als förderlich erachtet wird. Beratungsgespräche können in den Sprechstunden und darüber hinaus nach Vereinbarung mit der betreffenden Lehrperson stattfinden. Am Beratungsgespräch nehmen Lehrer/in, Erziehungsberechtigte und Schüler/in teil. Über das Beratungsgespräch wird ein Protokoll geführt, das die getroffenen Vereinbarungen schriftlich fixiert.
Lernförderung: Die Lehrerinnen und Lehrer schaffen in ihrem Unterricht ein angenehmes Lernklima, das leistungsfördernd wirkt. In Gegenständen, in denen es notwendig und sinnvoll ist, wird Förderunterricht angeboten. Die Schüler/innen erhalten dadurch die Möglichkeit, im zusätzlichen, individuell gestalteten Unterricht das bereits Vermittelte zu üben und zu vertiefen. Über das Angebot eines Förderunterrichtes, der sich über mehrere Stunden bzw. Wochen erstreckt, ergeht eine schriftliche Mitteilung an die Schüler/innen und Erziehungsberechtigten.
Zur Vermittlung spezieller Lerntechniken wird im Rahmen des Förderunterrichtes „Lernen lernen" angeboten. Die Schüler/innen erhalten zahlreiche Tipps, wie sie effizienter lernen können, und probieren diese in Übungsphasen aus.
Einzelne Schüler/innen bieten Nachhilfeunterricht in verschiedenen Fächern an. Die Nachhilfebörse mit Namen und näheren Informationen ist ausgehängt und auf der Homepage unter dem Stichwort „Schüler/innen" abzurufen.
Talenteförderung: In jedem Unterrichtsfach werden die Talente der Schüler/innen gefördert. Ihre kreativen Begabungen können sie vor allem in Freigegenständen und unverbindlichen Übungen entfalten: Chor, Darstellendes Spiel, Instrumentalunterricht und Rhythmik usw. Die Teilnahme an Projekten und Wettbewerben bietet ihnen Gelegenheit, ihre speziellen Interessen zu entwickeln und schöpferisch tätig zu sein.
Hin und wieder werden spezielle Talenteförderkurse von Mag. Brigitte Benedukt (ECHA-Lehrerin – ECHA: European Council for High Ability, www.echa.ws) angeboten. Schüler/innen, die sich dazu melden, können aus anderen Unterrichtsgegenständen herausgehen, um am Kurs teilzunehmen.
Die Angebote des Vereins „Stiftung Talente" des Landesschulrates für Oberösterreich (http://www.stiftungtalente.at/) werden interessierten SchülerInnen vermittelt.
Förderung spezieller Kompetenzen: Das Prinzip der Persönlichkeitsbildung zieht sich durch alle Unterrichtsfächer. In besonderer Weise jedoch wird persönlichkeitsbildend gewirkt durch Orientierungstage, Tage des sozialen Lernens, „Gutes Benehmen wieder gefragt", „Kommunikation und Präsentation" usw.
Der Unterricht in den einzelnen Fächern sowie die Bildungs- und Erziehungsarbeit an der Schule insgesamt zielen darauf ab, die Sach-, Sozial- und Selbstkompetenz der Schüler/innen zu stärken.
Interessierte Schüler/innen lernen im Rahmen der unverbindlichen Übung „Psychosoziales Netzwerk" in spezieller Weise, wie sie in Konflikten vermitteln können. Dazu werden sie in die Grundlagen der Kommunikation, in die psychologischen Grundlagen der klientenzentrierten Gesprächstherapie und in die Methoden der Mediation eingeführt. Besonderer Wert wird auf Übungs- und Feedbackphasen gelegt.
Individuelle Beratung: Unsere Schüler/innen- und Bildungsberaterin Dipl.-Päd. Elfriede Schönbaß steht den Schülerinnen und Schülern in ihren Sprechstunden und darüber hinaus nach Vereinbarung zur Verfügung. Sie bietet Information und Beratung in vielfältiger Hinsicht an. Ein eigener, neu erstellter Folder zur Bildungs- und Schüler/innenberatung wird beim Informationsblock am ersten Schultag präsentiert.
Die Sprechstunden der Lehrer/innen dienen nicht nur den Erziehungsberechtigten, sondern vor allem auch den Schülerinnen und Schülern. Sie können jederzeit – nachdem sie dies der/dem unterrichtenden Lehrer/in mitgeteilt haben – das Gesprächsangebot der Lehrer/innen nützen.
Die Schüler/innen haben auch die Möglichkeit, sich bei Schwierigkeiten und Konflikten an die Lehrer/innen und Schüler/innen des psychosozialen Netzwerkes zu wenden.
Die Schulärztin hat einmal pro Woche Dienst an der Schule und wird ab heuer in dieser Zeit auch für Anfragen in medizinischer Hinsicht außerhalb der Klassenuntersuchung zur Verfügung stehen.

Von mehreren geplanten Projekten seien hier nur drei heraugehoben.
„Kinder erleben Technik" (KET): Im September werden Schülerinnen und Schüler der BAKIP in Zusammenarbeit mit der Künstlerin Gudrun Bernauer Kulissen und Elemente für ein Theaterstück gestalten. Ab November 2008 wird dann ein Kleinbus mit dem Projekt „Technik für Kinder", für das das Stück Impulsgeber sein wird, durch die Kindergärten der Bezirke Vöcklabruck, Gmunden und Kirchdorf touren. Das Projekt (ins Leben gerufen von der Firma Hollinetz und den Technologiezentren der Bezirke Vöcklabruck, Gmunden und Kirchdorf) bietet Kindern ein breites Spektrum an Experimentiermöglichkeiten.
„Bio-Schatztruhe": Schülerinnen verschiedener BAKIPs von Österreich arbeiten mit am Projekt „Bio-Schatztruhe", dessen Ziel es ist, Kindern im Altern von drei bis sechs Jahren biologische Landwirtschaft bzw. Produkte aus biologischem Anbau und damit gesunde Ernährung nahe zu bringen. Projektziel ist die Erstellung einer „Bio-Schatztruhe", einer Lehrmaterialiensammlung, die im Schuljahr 2009/10 allen österreichischen Kindergärten und Horten angeboten wird.
„I like to move it, move it": Die Schülerinnen der 3. BAKIP nehmen teil am großen Schulprojekt Linz09. Das größte Projekt von „Linz 2009 Kulturhauptstadt Europas" bezieht alle Schultypen in ganz Oberösterreich ein und wird gemeinsam mit heimischen und internationalen KünstlerInnen initiiert. An unsere Schule kommt mehrere Wochen hindurch die international engagierte Dramaturgin, Regisseurin, Schau- und Schattenspielerin Martina Winkel. Das Projekt endet mit einer Aufführung Ende April 09.

Sr. Mag. Maria Maxwald, unsere Provinzialin, dankt uns, dass wir im vergangenen Schuljahr das Georgien-Projekt der Don Bosco-Schwestern unterstützt haben: „Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen, mit Beginn des neuen Schuljahres endet auch unser Solidaritätsprojekt für das Jugendzentrum in Tiflis/Georgien. Miteinander ist es uns gelungen, insgesamt € 16.752,20 (Stand 1.8.08) zu sammeln. Das ist ein sehr beachtlicher Betrag, der nicht zustande gekommen wäre, ohne das Mitwirken sehr, sehr vieler. Eure Schule hat über diverse Aktionen einen Beitrag von € 1.389 geleistet. Dahinter steht das große Engagement vonseiten der Lehrer/innen und Schüler/innen und dafür sage ich danke! Ich tu dies vor allem auch im Namen der georgischen Mitschwestern und der von ihnen betreuten Kinder und Jugendlichen. Rund ein Drittel des Geldes soll noch im heurigen Jahr ausgegeben werden: für Ausstattung der Räume, didaktische Materialien und Bastelsachen, für Nachhilfekurse in Englisch und die Ausbildung von Gruppenführer/innen. Die restlichen zwei Drittel sollen im Jahr 2009 u. a. dazu dienen, Computer und Kopierer, Tischtennistisch, Fußballtisch, Bälle etc. anzuschaffen sowie weitere Räumlichkeiten auszustatten und Ferienaktionen anzubieten. Wenn ein Zwischenbericht von dem kommt, was inzwischen passiert ist, leite ich ihn gern an euch weiter."

Schon länger ist es uns ein Anliegen, unsere Solidaritätsaktionen nicht jedes Jahr einem anderen Projekt zukommen zu lassen, sondern eine längerfristige internationale Schulpartnerschaft aufzubauen, die uns nicht nur die finanzielle Unterstützung von Projekten erlaubt, sondern auch lebendigen Austausch und gemeinsame Projekte mit LehrerInnen und SchülerInnen vor Ort. Da wir bereits von 2000 bis 2002 aufgrund der Unterrichtstätigkeit von Dipl.-Päd. Petra Holzer im Berufsbildungszentrum der Don Bosco-Schwestern in Shkodra Kontakt mit Albanien hatten, knüpfen wir nun die Beziehung zu dieser Schule neu. Sr. Mag. Gisela Porges und Dr. Michaela Vamos werden Ende Oktober für eine Woche in Shkodra sein und dort mit Workshops ein Foto-Projekt initiieren, das von albanischen SchülerInnen und einigen der unseren in diesem Jahr durchgeführt werden soll. Zugleich können die beiden Kolleginnen die Situation in Shkodra erkunden und zu einem Gegenbesuch von LehrerInnen einladen. Die Erlöse von eventuellen Solidaritätsaktionen im Lauf des Jahres werden der Schule der Don Bosco-Schwestern in Shkodra zugute kommen.

Gut geplant, ist halb gewonnen! Daher übermitteln wir auch heuer wieder den vorläufigen Terminplan für dieses Schuljahr, der die wichtigsten Termine enthält (Änderungen und Ergänzungen sind natürlich vorbehalten).
Besonders hinweisen möchten wir auf den Elternabend der ersten Klassen am 19. September und auf die Jahreshauptversammlung des Elternvereins am 21. November.

Unser Elternverein ist eine sehr wichtige Einrichtung seit dem Bestehen unserer Schulen hier in Vöcklabruck und aus der Schulpartnerschaft nicht wegzudenken. Die Eltern bzw. Erziehungsberechtigten sind für uns nicht nur unersetzliche Partner in der Wahrnehmung unseres Bildungs- und Erziehungsauftrages, sie unterstützen durch ihre Beiträge auch wesentlich die Anschaffung notwendiger Lehrmittel sowie die Förderung von Projekten und unterstützungswürdigen SchülerInnen. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit dem Elternverein in diesem Jahr und danken allen Eltern sehr herzlich, die darin eine Funktion weiter ausüben bzw. neu übernehmen.

Vor allem die Eltern unserer neuen Schüler/innen machen wir darauf aufmerksam, dass unsere News monatlich erscheinen. Allerdings werden sie nur zu Schulbeginn an alle Schüler/innen und damit deren Familien ausgeteilt. Während des Jahres bitten wir die Eltern, sie entweder auf unserer Homepage im Internet unter www.dbs.eduhi.at abzurufen, oder sie über ihre Tochter/ihren Sohn kopieren zu lassen. Jeweils ein Exemplar wird an der Anschlagtafel und in jeder Klasse ausgehängt.

Die Don Bosco-Familie Österreichs bietet während des Jahres verschiedene Jugendveranstaltungen an, zu denen grundsätzlich österreichweit alle interessierten Jugendlichen eingeladen sind. Wir verweisen hier auf drei Webseiten, auf denen aktuelle Informationen und Angebote für Jugendliche zu finden sind:
http://www.donbosco.at/
http://www.confronto.at/
http://www.donboscohaus.at/

Am 31. Oktober bieten die Schwestern des Jugendpastoralteams von 7:45 Uhr bis 16:35 Uhr an der Schule einen Taizé-Tag an. Einen Tag lang können die Schüler/innen die Atmosphäre von Taizé erleben, Lieder und Instrumentalstimmen erlernen und abschließend gemeinsames meditatives Taizégebet erleben. Interessierte Schüler/innen, die sich an diesem Tag anstelle des Unterrichtes im Festsaal versammeln, können sich bis 17. Oktober auf der ausgehängten Liste eintragen. Ansprechpartnerin ist Sr. Mag. Gisela Porges.

Eigens hervorheben wollen wir den Schulsprachaufenthalt, den Sr. Mag. Gisela Porges für die Zeit von 5. bis 19. Juli 2009 in Irland, Dublin, über „Cool Language Sprachreisen" (www.cooltours.at) organisiert. Im Preis von € 1098,- sind inbegriffen der Hin- und Rückflug, 14 Übernachtungen bei ausgewählten Gasteltern in den Vororten von Dublin (jeweils zu zweit oder zu dritt, Frühstück und Abendessen inkludiert), an Werktagen Unterricht am Vormittag in der Dubliner Sprachschule DSE, acht Nachmittagsausflüge in Dublin inklusive Eintritte und zwei Ganztagesausflüge an den Wochenenden. 25 Schüler/innen können insgesamt daran teilnehmen, einige haben sich bereits angemeldet. Für Schülerinnen der ersten Klassen ist die Anmeldung noch bis Weihnachten bei Sr. Gisela möglich.

Schulerhalterin der Don Bosco Schulen Vöcklabruck ist die österreichische Provinz der Don Bosco Schwestern mit Sitz in Salzburg, zurzeit vertreten durch Provinzialin Sr. Mag. Maria Maxwald, vor Ort durch die Leiterin der Vöcklabrucker Gemeinschaft „Maria Auxilium" Sr. Hermine Mülleder. Der Provinzialin steht teilweise beratend, teilweise beschließend der Provinzrat zur Seite. Provinzökonomin ist Sr. Anna Feichtner, Hausökonomin Sr. Notburga Wiesinger.

Am 22. September 2008 erhielten die Schüler/innen der letztjährigen 3. BAKIP einen Preis beim Vöcklabrucker Zeichen- und Malwettbewerb (ein 50 €-Sparbuch) für ihr Projekt "Künstler/innen (er)leben" – ein Projekt, in dem unter der Leitung von Dr. Micha Vamos Spiele zu verschiedenen Künstler/innen-Persönlichkeiten gestaltet wurden.
Die Preisträger/innen der HLW unter der Leitung von OSR Elfriede Schönbaß waren:
5HLW/A Denk Barbara (Pastellmalerei)
4HLW/B Katharina Seiringer (Radierung)
2HLW/A Oliver Bernauer und Florian Doppelbauer (Linolschnitt). Gewonnen wurden von diesen Schüler/innen ein Malset und zwei Kulturgutscheine.

Für ihre jahrelange, verdienstvolle Tätigkeit an den Don Bosco Schulen bzw. im Don Bosco Kindergarten wurde im November von Landeshauptmann Josef Pühringer Sr. Ida Jank der Titel „Studienrätin" und Dipl.-Päd. Irmgard Dickinger, Sr. Hedwig Winkler und FL Roswitha Ehm der Titel „Oberschulrätin" verliehen. Herzlichen Glückwunsch zu dieser Auszeichnung!

Während die Schüler/innen ihren ersten schulautonomen freien Tag genießen konnten, trafen sich die Lehrer/innen zum alljährlichen pädagogischen Tag. Am Vormittag drehte sich alles um QIBB, um die Weiterarbeit an den Vorhaben im Rahmen der „Qualitätsinitiative Berufsbildung". Da wir in diesen Jahren als Schwerpunkt die „Individualisierung des Unterrichts" haben, hat uns Mag. Elisabeth Kossmeier von der Pädagogischen Hochschule Linz zu diesem Thema sehr wertvolle und lebendige Impulse gegeben. Am Nachmittag haben wir in Gruppen verschiedene Aktivitäten zu unserem Jubiläumsjahr „50 Jahre Don Bosco Schulen in Oberösterreich" vorbereitet.

* In einer Feier mit Erzbischof Alois Kothgasser SDB legten drei neue Salesianische Mitarbeiterinnen am 7. Dezember 2008 in Seekirchen am Wallersee ihr Versprechen ab. Ziel ist es, dass die ersten Salesianischen Mitarbeiterinnen in der Erzdiözese Salzburg bald ein eigenes Ortszentrum errichten können.

Seit Oktober gibt es ca. einmal im Monat einen Serviceeinsatz im Schulrestaurant.
Die Schülerinnen der 2. Klasse FW verwöhnen die Mittagsgäste in der Zeit von 11:30 bis 12:30 Uhr mit einem gehobenen Restaurantservice.
Es können somit erste wertvolle Erfahrungen in Gästebetreuung und Gästeberatung gemacht werden. Das Erfahrungsgebiet reicht von der Begrüßung, über die Platzierung des Gastes und gekonntes Service bis zum Inkasso und zur korrekten Verabschiedung.
Die 2. FW freut sich, wenn die Angebote gut angenommen werden und viele Mittagsgäste der Einladung folgen. Die Nervosität vor dem Service legt sich immer mehr, heißt es doch "Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen". Wir freuen uns alle über den gelungenen Start zur „Qualitätsinitiative Schulrestaurant"!

Schülerinnen der 3. FW berichten:
„Am Donnerstag, 15. Jänner 2009, besuchte uns Frau Mag. Elisabeth Fahrnberger vom Frauenhaus Vöcklabruck in unserer Schule. Sie informierte uns über das Thema häusliche Gewalt, denn es gibt sehr viele Frauen und Kinder, die darunter leiden. Gewalt kann in vier Bereiche gegliedert werden: Psychische Gewalt, ökonomische Gewalt, sexuelle Gewalt, körperliche Gewalt. Nach der ausführlichen Besprechung des Themas, spielten vier Schülerinnen aus unserer Klasse eine Gewaltszene nach. Hierbei ging es um eine Familie mit zwei Kindern. Der Vater dieser Familie hatte schon öfters die Mutter und den Sohn geschlagen. In dieser Szene ging es darum, dass der Sohn die Hausübung nicht verstand und die Mutter ihm helfen wollte. Der Vater wurde dabei sehr aggressiv, wobei er mehrmals versuchte, den Sohn sowie auch die Mutter zu schlagen. Wir haben diese Szene öfters nachgespielt, wobei die Rollen ausgetauscht und Gedanken von den anderen Mitschülerinnen eingebracht wurden.
Unsere Klasse fand diesen Vortrag sehr beeindruckend, wir haben hierbei sehr viel für die Zukunft gelernt."

Auch heuer gab es am Tag der offenen Tür wieder ein buntes Programm: Information über die einzelnen Schultypen, Treffpunkt Kulinarium (Buffet mit Speisen- und Getränkeangebot, Restaurantbetrieb, Cocktailbar; Einblick in die Aktivitäten vergangener Jahre zum Thema Ökofit; Fotodokumentation der albanischen Partnerschule; Präsentation der Kindergarten-, Früherziehungs- und Hortpraxis; Probe des Stückes „Ach du lieber Himmel" der 2. BAKIP, Chorprobe für den Don Bosco-Festgottesdienst; Tanzchoreografie, englische Spiele und Reime, Irish Songs, Musikeignungsprüfung als Testversuch, Blumen in Vasen arrangieren usw. Die gezählten 571 Besucher/innen honorierten in ihrem Feedback vor allem die ausgezeichneten Führungen durch die Schüler/innen! Die führenden Schüler/innen erhielten heuer erstmals bei der Information zu ihrer Führungstätigkeit auch Impulse zur professionellen Gästebetreuung – was sich bestens ausgewirkt hat! Herzlichen Dank allen Schülerinnen und Schülern, allen Lehrerinnen und Lehrern, die unsere Schule „mit Liebe und Kompetenz" präsentiert haben!

Anlässlich des Tages der offenen Tür in unserem Jubiläumsjahr „50 Jahre Don Bosco Schulen in Oberösterreich" wurden mehrere Artikel für die Presse verfasst. Einer davon stellte die Initiative COOL vor. Hier der Wortlaut des Pressetextes:
„Mit COOL – dem Modell des Cooperativen Offenen Lernens – erhöht die Fachschule für wirtschaftliche Berufe die Attraktivität ihres breitgefächerten Angebotes. Dieses Lernmodell, das darauf abzielt, die Eigenständigkeit der Schüler/innen zu fördern, soll schrittweise auf die Anforderungen der Arbeitswelt vorbereiten, indem neben Individualität und Teamfähigkeit auch das Selbstvertrauen gefördert wird. Das Konzept leitet in erster Linie zur Eigenverantwortung für den persönlichen Lernfortschritt an, indem die Schüler/innen lernen, ihre Ziele in eigenständiger Arbeit zu erreichen. Das Arbeitstempo bestimmen die Schüler/innen selbst. Sie entscheiden auch, welchen Arbeitsauftrag sie wann erledigen, wobei keine Unterlagen nach Hause mitgenommen werden.
Die Individualisierung des Unterrichts erfolgt durch das Eingehen auf den Einzelnen in diesen Arbeitsphasen. Die Schüler/innen bestätigen mit ihrer Unterschrift, dass sie die Aufträge verstanden haben, und übernehmen ab diesem Zeitpunkt die Verantwortung für ihr Arbeiten.
Die Lehrpersonen werden zu Begleiterinnen und Begleitern des Lernprozesses, sie achten auf die Einhaltung der Rahmenbedingungen und stehen als Berater und Experten zur Verfügung. In diesem Konzept bildet die Termintreue ein zentrales Kriterium, um die Schüler/innen auch zu einem effektiven Zeitmanagement anzuleiten und ihnen Zeitdruck zu nehmen. Neben diesen Fertigkeiten wird auch der Aspekt des sozialen Lernens entsprechend gefördert und die Motivation durch individuellen Lernfortschritt aufrechterhalten. Das heißt, diese Unterrichtsform fördert die Freude und den Spaß am Lernen.

Eine Schülerin der 5. BAKIP erzählt:
„Im Zuge des Seminars „Organisation, Management und Recht" erstellte die 5. BAKIP bei Frau Prof. Dr. Winsauer-Klika einen Familienstammbaum. Dabei entstanden die verschiedensten Formen. Manche beschränkten sich lediglich auf die gerade Linie und andere erfassten die gesamten Verwandten. Dadurch tapezierten wir vorübergehend den Gang vor unserer Klasse mit den meterlangen Stammbäumen. Sehr interessant war, wie weit die einzelnen zurückforschen konnten. Manche von uns schafften es sogar bis ins 17. Jahrhundert und das ist wirklich erstaunlich. Der Aufwand der Erstellung eines Stammbaums ist natürlich sehr groß und auch umfangreich, doch das Wühlen und Durchforschen von alten Dokumenten und Fotos hatte eine ganz eigene Faszination. Ein Familienstammbaum stellt etwas ganz Besonderes dar und ist auch sehr wertvoll für jede/n Einzelne/n."

Stefanie Krenn und Anja Moser aus der 4. BAKIP A berichten:
„In diesem Jahr wurde uns die Möglichkeit geboten, ein Auslandspraktikum zu absolvieren. Ohne lange zu zögern machten wir uns auf die Suche nach einem geeigneten Praxisplatz in Deutschland und wurden auch sehr schnell fündig. Beckum – eine kleine Stadt im Bundesland Nordrhein-Westfalen – wurde zu unserem Ziel.
So traten wir also am 14. Jänner 2009 unsere Reise an, die bis zum 30. Jänner dauerte.
Im katholischen Kindergarten St. Martin wurden wir herzlich aufgenommen und in den Kindergartenalltag integriert. In den zwei Wochen unseres Praktikums beschäftigten wir uns mit dem Thema „Die Welt, in der ich lebe". Dabei brachten wir den Kindern mit gezielten Angeboten und Impulsen im Freispiel auch unser Österreich näher.
Das Auslandspraktikum hat uns eine Menge Freude bereitet und auch große Erfahrungsräume geschaffen und ist daher sehr zu empfehlen."

Eine interessante Auslandserfahrung im Rahmen der Blockpraxis machten auch Verena Offenberger, Johanna Kaiser und Nicole Lenglacher aus der 4. BAKIP A:
„Vom 16. bis zum 30. Jänner 2009 absolvierten wir ein zweiwöchiges Praktikum im Kindergarten der Don Bosco-Schwestern in Shkodra.
Mit dem Flugzeug in Tirana gelandet, wurden wir schon herzlich von einer Don Bosco Schwester empfangen. Sie brachte uns in das eineinhalb Stunden entfernte Shkodra. In dieser Zeit erzählte sie uns viel über das Land, die dort lebenden Menschen und deren Kultur. Die Informationen waren sehr hilfreich für uns – so konnten wir uns ein besseres Bild von dem uns noch unbekannten Land Albanien machen.
In jeder Hinsicht wurde unsere Erwartung übertroffen, die wunderschönen Landschaften und die freundlichen, hilfsbereiten Menschen haben uns sehr imponiert.
An den Wochenenden unternahmen die Schwestern mit uns verschiedene Ausflüge (Thales am Meer, Hauptstadt Tirana, Stadtführung und Burgbesichtigung in Shkodra), so lernten wir das Land noch besser kennen. Während der Woche besuchten wir den Kindergarten, der ebenfalls von den Schwestern geleitet wird. Sehr herzlich wurden wir von allen aufgenommen, als wären wir schon immer dort gewesen. Mit den Kindern arbeiteten wir viel im kreativen Bereich, da wir erkannten, dass dies den Kindern große Freude bereitete und wir dabei kaum Probleme mit der Verständigung hatten. Außerdem wurde viel getanzt und gesungen und es wurden verschiedene deutschsprachige Klatschspiele ausprobiert.
Die zwei Wochen vergingen wie im Flug und wir erkannten, wie sehr uns der Kindergarten schon ans Herz gewachsen war. Nicht nur uns, auch den Kindergartenpädagoginnen, den Kindern und den Schwestern fiel der Abschied sehr schwer.
Wir sind dankbar für diese wunderschöne Zeit in Albanien und all die neuen Erfahrungen, die unser weiteres Leben prägen werden."

Die Wintersportwoche unter der Leitung von Mag. Nicole Aichmayr von 26. bis 30. Jänner in Altenmarkt kommentieren die Schülerinnen der 1. BAKIP so: „War sehr lustig! – Teilweise anstrengend, doch der Zusammenhalt in der Klasse wurde sehr gestärkt!"

Willkommene Abwechslung im Unterricht gab es für einige Klassen an der HLW. Zwei Studierende der „Pädagogischen Hochschule für Ernährungspädagogik und Informations- und Kommunikationspädagogik" absolvierten ihr Praktikum an unserer Schule.
Mit viel Engagement unterrichtete und hospitierte Frau Eva Maria Roither von 12. bis 23. Jänner 2009. Sie ist Studierende der Pädagogischen Hochschule Graz und hat sich als ehemalige Schülerin schnell integriert.
Frau Christina Schneeweiss legte ihr Praktikum ebenfalls sehr erfolgreich in der Zeit vom 23. Feber bis 13. März bei uns ab. Ende des Schuljahres wird sie ihr Studium an der PH Innsbruck beenden.
Wir wünschen beiden einen erfolgreichen Abschluss ihres Studiums und hoffen, dass sie viele wertvolle Erfahrungen aus unserem Schulalltag mitnehmen konnten.
Frau Séverine Cornet aus Nantes ist seit 23. Februar 2009 als Französisch-Assistentin an der Schule. Bis Ende Mai wird sie als Native Speaker den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stehen.

Die 3. FW Klasse veranstaltete in den Fächern Psychologie und Politische Bildung ein Projekt zum Thema Menschenrechte. Die Flüchtlingsbetreuerin Elisa Roth von „SOS Menschenrechte" Linz führte mit der Klasse einen Workshop durch, bei dem die Schülerinnen mit Musik, einem Quiz und vor allem durch intensive Diskussionen aus erster Hand über das Thema Flüchtlinge, Asyl und Menschenrechte informiert wurden. Danach bestätigten die Schülerinnen, in dem interessanten Projekt einige neue Dinge erfahren zu haben, die sie über ihr eigenes Verhalten und ihre Einstellung „Ausländern" gegenüber zum Nachdenken angeregt haben.
Organisiert wurde das Projekt von Dr. Philippe Patry und Dr. Sabine Winsauer.

Manuela Wiesinger und Christina Wojta aus der 3. BAKIP berichten:
„Am 5. Februar 2009 besuchten die 2. bis 4. BAKIP-Klassen die Arbeiterkammer in Vöcklabruck, um an einer Multimediashow über den ökologischen Fußabdruck teilzunehmen. Sie erfuhren, dass dieser „Footprint" die einfachste Möglichkeit ist, die Zukunftsfähigkeit des eigenen Lebensstils zu testen. Footprint vermittelt nicht nur anschaulich die ökologischen Grenzen unseres Planeten, er zeigt auch, welche Maßnahmen jede/r persönlich gegen die Zerstörung unseres Planeten setzen kann.
Dies wurde den Schülerinnen und Schülern mittels einer Mediashow erläutert. Anschließend wurden ihnen vom vortragenden Biobauern viele Beispiele genannt, um ihren Footprint zukünftig zu verkleinern. Manche Schüler/innen nahmen auch an einer Befragung zum Thema „Nachhaltigkeit in der Umwelt" teil, die sich auf den Vortrag bezog.
Die Schüler/innen waren sehr begeistert und gingen mit einem guten und nachdenklichen Gefühl nach Hause."

Zur Aufführung des Stückes „Lilli Lustig und die Unkenrufe im Froschreich" für die Kinder des Kindergartens am 6. Februar waren auch die Schüler/innen der 3. und 4. BAKIP eingeladen. Frau Gudrun Bernauer, Leiterin des „Vöcklabrucker Puppenexpress’", sorgte nicht nur für eine wunderschöne professionelle Aufführung, sondern gewährte auch einen Blick hinter die Kulissen und stand für Informationen zu ihren selbst hergestellten Figuren und Kulissen zur Verfügung.

Am Donnerstag, 12. Februar 2009, konnten wir den ehemaligen Provinzial der Salesianer Don Boscos, P. Dr. Franz Wöß, nun Direktor der Salesianer-Gemeinschaft von Unterwaltersdorf, zu einer salesianischen Fortbildungseinheit begrüßen. P. Wöß brachte uns sehr lebendig Verlauf und Inhalt des 26. Generalkapitels der Salesianer Don Boscos im Frühjahr 2008 nahe und führte uns in das Jubiläumsjahr „150 Jahre Salesianer Don Boscos" ein.
Bevor P. Wöß seine Ausführungen begann, erzählte Sr. Giovanna Zacconi (96 Jahre, geboren in Messina/Sizilien), die in Vöcklabruck in der Gemeinschaft im vierten Stock lebt, mit viel Frische und Lebendigkeit ihr einmaliges Erlebnis von der Teilnahme an der Heiligsprechung Don Boscos am 1. April 1934. Als Oratorianerin in Vercelli hatte sie damals das große Glück, an diesem Großereignis teilnehmen zu dürfen. Bei der Fahrt dorthin begegnete sie auch das erste Mal deutschsprachigen Jugendlichen. Jahre später sollte sie als MIssionarin nach Deutschland kommen und dort Provinzialin werden!

Hier der offizielle Homepage-Bericht über unser Fest von der Pressereferentin des Öffentlichkeitsreferates der Salesianer Don Boscos in Wien:
„Am Donnerstag, dem 12. Februar 2009 feierten die Don Bosco Schwestern in Vöcklabruck mit zahlreichen Festgästen den 50. Geburtstag ihrer Schulen. Unter den Gratulanten waren der Linzer Salesianerbischof Dr. Ludwig Schwarz SDB, der Landeshauptmann von Oberösterreich Dr. Josef Pühringer, der Amtsführende Präsident des Landesschulrates Fritz Enzenhofer und der Vöcklabrucker Bürgermeister Mag. Herbert Brunsteiner.
Im Mittelpunkt des festlichen Nachmittags stand der Dank an die Don Bosco-Schwestern, die mit ihrem Schulzentrum in Vöcklabruck einen  wichtigen Beitrag zur Schullandschaft in Oberösterreich leisten. Landeshauptmann Pühringer betonte, dass Bildung mehr als nur Schulwissen bedeutet: ‚Bildung heißt, dass du deinen Weg findest. Das wusste Ordensgründer Don Johannes Bosco schon im 19. Jahrhundert.’ Bischof Ludwig Schwarz, selbst Salesianer Don Boscos, freute sich über die Entfaltung der Schulen während der letzten 50 Jahre. Wörtlich sagte der Linzer Bischof: ‚Don Bosco war außerdem der Überzeugung, dass die Freude das 11. Gebot in salesianischen Häusern ist.’
Diese Freude zeigten die Schülerinnen und Schüler  sowie die Kinder aus dem Übungskindergarten mit ihrem Einsatz beim Geburtstagsfest: Auf dem Programm standen Gesangseinlagen, Sketche, Musik, Moderation und zum Abschluss ein viergängiges Festmenu.
Die Provinzialin der Don Bosco-Schwestern, Sr. Mag. Maria Maxwald FMA, erklärte, dass sie sehr stolz auf die Don Bosco Schulen ist – als ehemalige Schülerin, als ehemalige Lehrerin, als Don Bosco-Schwester und als Schulerhalterin. Zum Geburtstag wünscht sie sich, dass der Geist Don Boscos in Vöcklabruck lebendig bleibt und die Herzlichkeit weiter spürbar ist.
Das Motto der Feier ‚… aus einem kleinen Samenkern wird ein großer, starker Baum’ sollte die Entwicklung von den einfachen Anfängen in Linz bis zum heutigen Schulzentrum symbolisieren.
1958 gründeten die Don Bosco-Schwestern ihre erste Schule in Österreich: die einjährige Haushaltungsschule in Linz für vorerst 13 Schülerinnen. 50 Jahre später besuchen ca. 580 Mädchen und Burschen das Schulzentrum, das 1975 in Vöcklabruck eröffnet wurde. In der höheren Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe, in den Fachschulen für wirtschaftliche Berufe und in der Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik werden die Jugendlichen für die Berufswelt vorbereitet. Bestätigung für die erfolgreiche Arbeit sind zahlreiche Auszeichnungen und Preise sowie die erfolgreiche Teilnahme an österreich- und europaweiten Projekten.
Erste Schuldirektorin war Sr. Johanna Montag FMA, die mehr als 40 Jahre das Schulzentrum aufgebaut hat. Ihr Motto lautete dabei stets in Anlehnung an Don Bosco: ‚Ich möchte immer an der Spitze des Fortschritts stehen.’"

Ein Zweifaches feierten die Don Bosco Schulen Vöcklabruck am Freitag, den 13. Februar 2009 mit ihrem Festgottesdienst in der Basilika Maria Puchheim: das Don Bosco-Fest und zugleich das Jubiläum „50 Jahre Don Bosco Schulen in Oberösterreich". Das Gleichnis vom Senfkorn, das zum großen Baum heranwächst, in dem die Vögel des Himmels nisten, zog sich als Motiv auch durch den Gottesdienst: Je eine ehemalige Schülerin jedes Schuljahrzehnts brachte eine von Schülerinnen kunstvoll mit eingegossener Baumrinde gestaltete Kerze zum Altar; zum Text „Ich kenne einen großen Baum – Don Bosco ist sein Name" wurde das von einer Schülerin wunderbar gemalte Baum-Bild nach vorne getragen und das Lied „Herr, wie ein Baum, so sei vor dir mein Leben" begleiteten Schülerinnen mit einem schönen Ausdruckstanz. Festzelebrant P. Dr. Franz Wöß aus Unterwaltersdorf lud in seiner Predigt ein, den Blick zurück in die Geschichte zu werfen – zum See Gennesareth, wo Jesus die Jünger zur Nachfolge einlud; nach Valdocco, wo Don Bosco nicht mit Erwachsenen, sondern mit 18-jährigen Jugendlichen 1859 die Gesellschaft der Salesianer gründete, und auf das Jahr 1958, in dem in Linz Don Bosco der bescheidene Same der Don Bosco Schulen ausgesät wurde. Im Heute der Geschichte angekommen spornte er die 550 versammelten Schüler/innen an, ihrer je ureigenen Lebensberufung nachzuspüren und ihr zu folgen. Die Festesfreude der Schüler/innen und Lehrer/innen fand ihre Fortsetzung beim anschließenden Don Bosco-Fest in der Schule.
Und hier der Text, der den Mittelpunkt des Gottesdienstes bildete, im Wortlaut:
„Ich kenne einen großen Baum mit einem festen Stamm und einer Rinde, die lächelt,
und mit vielen neuen Zweigen in jedem Frühling.
Und auf dem Baum gibt es viele Nester mit hunderten Augen kleiner Vögel und das Rauschen des Windes in den Blättern, ist ein Lied, das nie verstummt, das jeden Morgen den Tag aufweckt und jeden Abend die Sterne wiegt.
Ich kenne einen großen Baum, der nie aufhört, sich auszubreiten, seine Früchte zu verschenken und Schatten zu spenden, der Freude am Leben ist.
Ich kenne einen großen Baum, der den Stürmen und Gewittern trotzt, der an der Sonne Gottes gewachsen ist und im Tau seiner unendlichen Zärtlichkeit.
Einen Baum, der viele Spatzen, Amseln, Lerchen und Kohlmeisen beherbergt:
Das Herz und das Lied unzähliger Kinder und Jugendlicher.
Ich kenne einen großen Baum, der seine Wurzeln voll Vertrauen in die gute Erde steckt, die ihn mit dem Lebenssaft grenzenloser Hoffnung, verlässlicher Liebe und ansteckender Freude nährt.
Ich kenne einen großen Baum,
Don Bosco ist sein Name.
Es ist ein Fest für mich, sein Zweig zu sein, klein – sicherlich, aber grün.
Ein Zweig, in dem seine Lebendigkeit und seine Zuneigung zu allen jungen Menschen der Welt weiterwachsen.
Ein Zweig, der immer neu wird im Wort Gottes und in der Eucharistie."

Unsere Kollegin Simone Hirtenlehner hat mit 13. Februar 2009 an der Pädagogischen Hochschule OÖ das Lehramt für den Fachbereich Information und Kommunikation an BMHS mit dem akademischen Grad Bachelor of Education (BEd) abgeschlossen. Wir gratulieren sehr herzlich dazu!

Am 2. März führte das „Vienna’s English Theatre" für die Mittelstufe „Little Girl Lies" von Claudia Leaf in unserem Festsaal auf. Das Stück greift aus den vier unterschiedlichen Perspektiven der Protagonisten die Thematik der Teenagerschwangerschaft auf. Im Vordergrund stehen die Beziehungen der Jugendlichen untereinander.

Birgit Peter und Christina Wojta aus der 3. BAKIP und Sandra Mühlegger aus der 2. HLW B berichten darüber:
„Bei der Mitmach-Ausstellung ‚Mathematik zum Anfassen’ am 4. März 2009 im BG Vöcklabruck begeisterten sich die Schüler und Schülerinnen der 2. und 3. HLWs und der 2. und 3. BAKIP für mathematische Experimente und Phänomene. Die Ausstellung öffnete eine neue Tür zum oft so unbeliebten Thema. ‚Mathematik zum Anfassen’ wählte nicht den Weg über die mathematische Sprache, auch nicht den Weg über den Computer, sondern stellte den SchülerInnen in den verschiedenen Räumen interaktive Exponate und Versuchsobjekte zur Verfügung.  Es gab Übungen zum logischen Denken, optische Täuschungen, Knobelspiele sowie eine Ganzkörperseifenblase.
Wir legten Puzzles, bauten Brücken, zerbrachen uns den Kopf bei Knobelspielen, entdeckten unser eigenes Geburtsdatum in der Zahl PI, schauten einem Kugelwettrennen zu, standen in der Riesenseifenblase und vieles mehr.
Im Großen und Ganzen waren wir sehr begeistert und hatten Spaß an der Wanderausstellung im BG Vöcklabruck. Wir fanden es sehr spannend, die Lösungswege der verschiedenen Aufgaben zu ergründen und unsere Denkfähigkeit zu fördern.
Alles war, wie wir fanden, genauestens beschrieben und verständlich erklärt. Unserer Meinung nach war die Mathematikausstellung ein voller Erfolg und eine angenehme Abwechslung zum gewohnten Unterricht."

OSR Elisabeth Hölzli organisierte auch heuer wieder eine Solidaritätsaktion der Lehrerinnen und Lehrer zugunsten von SchülerInnen in Notsituationen. Sie selbst berichtet:
„Schon im vergangenen Schuljahr gab es an den Don Bosco Schulen Vöcklabruck verschiedene Aktivitäten, um SchülerInnen der Don Bosco Schulen in sozialen Notsituationen zu unterstützen.
Als erste diesjährige Solidaritätsaktion veranstalteten die Lehrerinnen und Lehrer am 5. März ein Jausenbuffet. Die Schülerinnen und Schüler stürzten sich begeistert auf die selbst gemachten Aufstriche, Kuchen und andere Köstlichkeiten. Der schülerfreundliche Preis von € 1.- bewirkte reißenden Absatz. Durch das hervorragende Teamwork der Lehrerschaft wurde diese Aktion ein voller Erfolg. Der Reinerlös fließt betroffenen Schülerinnen oder Schülern zu. Derartige Solidaritätsaktionen werden auch in großzügiger Weise vom Lionsclub Vöcklabruck, den Kiwani Damen und dem Kiwani Club Gmunden unterstützt."

„Am 6. März waren wir, die 4. Bakip, auf der Studienmesse in Wien. Dort wurden wir vielseitig informiert und beraten. Von den technischen bis zu den sozialen Lehrbereichen war so ziemlich alles dabei. Es gab auch viele Vorträge von einigen Referenten der unterschiedlichsten Berufssparten. An den BeSt- Ständen konnten wir uns orientieren und unsere Fragen rund um die Messe wurden bereitwillig beantwortet. Als zusätzliches ‚Zuckerl’ bekamen wir Kugelschreiber, die wir als fleißig mitschreibende Schüler/innen immer gut gebrauchen können."

Wie bereits letztes Jahr, so nahm auch heuer Theresa Oberwanger aus der 5. HLW B am Fremdsprachenwettbewerb in Linz an der Kepler-Universität teil. Zahlreiche KandidatInnen stellten sich am 10. März der Herausforderung in Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch. In der ersten Runde ging es darum, einen Hörtext vor einer dreiköpfigen Jury zu besprechen. In der zweiten Runde musste zu einem Bildimpuls gesprochen werden. Wir freuen uns über die Teilnahme von Theresa an diesem Fremdsprachenwettbewerb, die allein schon eine Auszeichnung ist!

„Wir, die 4 Bakip B, durften am 10. März im Rahmen einer HSP (Heil- und Sonderpädagogik)-Exkursion einen Tag in Linz verbringen. Dort besuchten wir vormittags ein Frühstück im Dunkeln. Wir wurden von einer sehr offenen und freundlichen Frau mit Sehbehinderung in einen vollkommen lichtlosen Raum geführt. Schon alleine den Tee nur in eine Tasse zu gießen, wurde zu einer Herausforderung. Nachmittags waren wir zu Gast im Wagner-Jauregg-Krankenhaus, wo wir Einblick in die Kinder und Jugend-Psychiatrie, die Ergotherapie und Musiktherapie bekamen. Zusätzlich hielt ein leitender Mitarbeiter einen interessanten, umfassenden Vortrag über den Ursprung und die Entstehung des Wagner-Jauregg-Krankenhauses."

Die gesamtösterreichische Tagung für DirektorInnen und Abteilungsvorständinnen der BAKIPs und BASOPs fand heuer von 9. bis 11. März in der privaten BAKIP Kettenbrücke der Barmherzigen Schwestern in Innsbruck statt. Das Programm war mit zahlreichen Inhalten sehr dicht: VERDI (Verein der DirektorInnen der BAKIP und BASOP)-Generalversammlung, Vortrag von Barbara Prashnig aus Neuseeland zum Thema der „Lernstile" (als Beitrag zur Individualisierung), Vortrag von Mag. Peter Frenzel zum „Aufgabenverständnis von Führungskräften" sowie jede Menge Informationen von MR Mag. Maria Dippelreiter und Mag. Ulrike Zug aus dem Ministerium für Unterricht, Kunst und Kultur. Ein abendlicher Ausflug in das Zisterzienserstift und das Kolleg für Sozialpädagogik in Stams sowie ein Abstecher nach Südtirol bildeten das kulturell-gesellschaftliche Programm.

Da heuer mehr als 60 Schülerinnen die Eignungsprüfung am 16. März 2009 bestanden haben und noch vier zum Ersatztermin in der letzten Schulwoche kommen, haben wir beim Landesschulrat angefragt, ob wir – um nicht so viele Schülerinnen abweisen zu müssen – mit zwei ersten Klassen beginnen können. LSI HR Mag. Karin Eckerstorfer hat uns daher die Eröffnung zweier erster BAKIP-Klassen im Schuljahr 2009/10 genehmigt.

Im Rahmen von „QIBB" (Qualitätsinitiative Berufsbildung) gehört die HLW zum Qualitätsprozess von Q-HUM und die BAKIP zu jenem von Q-BA. Zu viert war unsere BAKIP beim sogenannten „Schulteamworkshop" für Q-HUM und Q-BA von 17. bis 19. März 2009 in Altlengbach vertreten (SQPM Mag. Johanna Rabl, FL Rosa Maria Huber, MMag. Peter Atzmanstorfer und ich, Sr. Maria). Begleitet wurde das Schulteam vom Organisationsentwicklungsteam „2move", das uns sehr interessante Theorie-Inputs bot (zB über Führungsaspekte, Projektmanagement, Architektur und Design, Systemisches Fragen u.a.m.), uns aber vor allem viel Zeit ließ, um schulinterne Qualitätsentwicklungsthemen zu besprechen. So erarbeiteten wir unseren Aktionsplan für 2009/10, im Rahmen dessen manche interessante Aktivität für das kommende Schuljahr geplant wurde. Ein Schwerpunkt soll zum „Projektmanagement" gesetzt werden.

FV Dipl.-Päd. Christine Lahninger berichtet:
„Anlässlich des Liebstattsonntages am 22. März 2009 wurde ein sehr gelungenes Gemeinschaftsprojekt der Don Bosco Schule mit Firmlingen der Pfarre Gschwandt durchgeführt. Schülerinnen der 1. Klasse FW unterstützten die Firmgruppe beim Backen von Lebkuchenherzen. Es wurden insgesamt 13 kg Mehl zu kleinen Herzen verarbeitet. Das liebevolle Verpacken der Herzen in 210 Säckchen wurde von einer Gruppe der EWF, der 2. Klasse HLW B und Gruppen der 1. HLW A übernommen. Den Verkauf am Liebstattsonntag hat eine Firmgruppe übernommen.
Die Einnahmen aus dem Verkauf wurden für unsere Partnerschule in Albanien gespendet. Mit dem Erlös in der Höhe von € 762,76 wird eine Patenschaft für eine Schülerin in Albanien übernommen. Es kann damit das Schulgeld für ein Jahr finanziert werden.
Ein herzliches Danke an Frau OSR Dipl.-Päd. Dickinger, Dipl.-Päd Holzer, Dipl.-Päd Fuchsberger für die Beteiligung an diesem Projekt!"
Und wir danken sehr herzlich unserer Fachvorständin für diese originelle Initiative!

MMag. Peter Atzmanstorfer organisierte für unsere Schule die Wanderausstellung zum Europäischen Parlament. Er selbst gibt folgende Informationen darüber:
„In der Zeit vom 9. bis 13. März informierte eine Wanderausstellung zum Europäischen Parlament im Bereich des Stiegenhauses Schüler/innen, Lehrer/innen und Angehörige des Hauses über die Bedeutung des „unbekannten Wesens" Europäisches Parlament. Mehrere Klassen konnten im Sinne des Unterrichtsprinzips Politische Bildung eine Unterrichtsstunde mit der Ausstellung verbringen. Informationen zur Geschichte, zu den Aufgaben und Abläufen im Straßburger Parlament, Entscheidungen und den Fraktionen, sowie zu den gegenwärtigen österreichischen Parlamentsabgeordneten aller Parteien wurden auf sechzehn Schautafeln dargestellt. Einige interessante Diskussionen mit und zwischen den Schülerinnen und Schülern wurden geführt - hoffentlich ein Beitrag, dass viele Schüler/innen ab 16 ihr demokratischen Wahlrecht im Juni 2009 wahrnehmen, um Europa demokratisch mitzugestalten."

„Kreuzweg" von Joseph Kronsteiner

Der Kreuzweg vom bekannten Linzer Domkapellmeister und Komponisten Joseph Kronsteiner wurde vom Don Bosco Chor (Lehrerinnen, Eltern, Freunde) unter der souveränen Leitung von Christine Zeppetzauer am Freitag, 27. März 2009, 19:30 in der Dörflkirche, Vöcklabruck, und am Sonntag, 29.März 2009, 18 Uhr, in der Hl. Geist-Kirche Attnang dargeboten.
Es wurde eine besinnliche Stunde der besonderen Art. Die bewegenden Klänge des vierstimmigen gemischten Chores in Verbindung mit den berührenden Texten von Pfarrer Josef Grünwidl, einfühlsam gelesen von Mag. Brigitte Benedukt-Teubl, beeindruckten die Zuhörer/innen.

Mit Ende April ist unsere Kollegin für Rhythmik Andrea Pühringer M.A. in Mutterschutz gegangen. Wir wünschen ihr alles Gute für die Geburt ihres ersten Kindes und für die Karenzzeit!

Anstelle des traditionellen vorösterlichen Gottesdienstes nahmen heuer alle Klassen am Donnerstag, 2. April, in der Basilika Maria Puchheim an der Musical-Aufführung „Passion" des Vereins „Planet Musical" unter der Leitung von Martina Baumgartner teil. Auf sehr eindrucksvolle Weise wurde die Passion Jesu mit dem Leid in der Welt heute in Beziehung gebracht. Zwei Schülerinnen unserer Schulen sangen im Chor mit. In der Basilika kamen sowohl die Musik als auch die szenischen Darstellungen sehr gut zur Geltung.

OSR FL Elisabeth Hölzli initiierte für Anfang April einen weiteren Beitrag zur Solidaritätsaktion der Don Bosco Schulen Vöcklabruck: Unter dem Motto "Con Voce Festiva" musizierten Karin Eidenberger (Sopran), Josef Eidenberger (Trompete) und Norbert Huber (Orgel) am Freitag, dem 3. April, um 19.30 Uhr in der Dörflkirche Vöcklabruck. Dargeboten werden Werke von G. F. Händel, A. Scarlatti, J. Haydn u. a. Auch der Schulchor und das Vokalensemble der Don Bosco Schulen unter der Leitung von Mag. Christine Zeppetzauer leisteten einen musikalischen Beitrag zu diesem Konzert.
Der Erlös dieses Abends kommt SchülerInnen der Don Bosco Schulen in Notsituationen zugute. Wir danken sehr herzlich OSR Hölzli sowie allen Mitwirkenden für ihr großzügiges Engagement, das keine Selbstverständlichkeit darstellt und das wir daher umso mehr schätzen!

Julia Laminger und Magdalena Bradler berichten von ihrer interessanten Abschlusslehrfahrt, die zum ersten Mal eine Klasse nach Berlin geführt hat:
„Am Dienstag den 14. April 2009 flogen wir, die 3. FW, um ca. 8:30 von Salzburg nach Berlin. Im Flieger bemerkten wir den ‚Verliebt in Berlin-Star’ Hanna (Laura Osswald). In Berlin angekommen gingen wir zu Fuß zu unserem Hotel und verstauten dort unser Gepäck. Anschließend machten wir eine Stadtrundfahrt, wo wir einen kleinen Zwischenstopp beim Brandenburger Tor machten. Am Abend gingen wir zum Fernsehturm, wo wir einen wunderbaren Ausblick über ganz Berlin hatten. Auch der nächste Tag brachte viele Highlights. Wir haben am Vormittag den Babelsberger Filmpark besucht, wo wir uns das Original-Außenset von GZSZ angesehen haben. Auf dem Rückweg haben wir bei einem Kaffee die Gewinnerin von der ersten Staffel Germany´s next Topmodel Lena Gercke und ihren Freund Jay von US5 getroffen. Die Hälfte unserer Klasse hat sich am Abend das Musical ‚Dirty Dancing’ angesehen und die andere Hälfte war im Kino. Am Donnerstag besuchten wir das Wachsfigurenkabinett ‚Madame Tussauds’, dort haben wir viele Bilder mit den Stars von Hollywood gemacht. Später wurden uns einige Stunden zum Shoppen zur Verfügung gestellt, hierbei trafen wir den GZSZ-Star Dominik (Raúl Richter). Den letzten Abend verbrachte die ganze Klasse gemeinsam beim Pizzaessen. Leider war der Freitag, 17. April, unser letzter Tag in Berlin. Wir mussten schnell frühstücken, da wir den Flieger nicht verpassen wollten. Am Flughafen trafen wir den Schuldnerberater von RTL-Peter Zwegat. Zu Hause angelangt fuhren wir alle erschöpft, aber glücklich zu unseren Familie heim." Dr. Philippe Patry, dem Klassenvorstand der 3. FW, und Dipl.-Päd. Christine Hörtenhuber herzlichen Dank für die ausgezeichnete Organisation der Fahrt!

Am Sonntag, 19. April 2009 feierten die Ehemaligen der Jahrgänge 1958 bis 1975 in der Pfarre Don Bosco in Linz den Beginn der Haushaltungsschule genau dort vor 50 Jahren, nämlich im September 1958. Ungefähr 120 Ehemalige aus der Schule, der ehemaligen Pfarrjugend, Studentinnen und Lehrlinge waren der Einladung gefolgt. Beim pfarrlichen Festgottesdienst um 9:00 Uhr war die Kirche bis auf den letzten Platz besetzt. Pfarrer P. Bleibtreu SDB feierte die Eucharistie und hielt eine sehr schöne Predigt; die musikalische Gestaltung hatte Frau Dipl.-Päd. Elisabeth Tischler mit der 2. BAKIP aus Vöcklabruck übernommen. Am Schluss des festlichen Gottesdienstes stand der Dank an die ehemalige Direktorin Sr. Johanna Montag für 42 Jahre Schulleitung und dafür, dass sie das zarte Pflänzchen der Schule so gut pflegte, dass ein beachtlicher Baum aus ihm wurde.
Nach einer kleinen Stärkung, einer Besichtigung des alten Schulgebäudes (von außen) erzählte Sr. Johanna Montag im Pfarrsaal beim gemütlichen Beisammensein an Hand einer Powerpointpräsentation vom Beginn und Wachstum der Schule. Es war ein schönes Fest mit herzlichen Begegnungen, viel Dankbarkeit und froher Stimmung, wie viele Rückmeldungen von ehemaligen Schülerinnen zeigen. Margarete Reitböck-Lehner schrieb zB an Sr. Johanna: „Ich bin noch ganz voll Freude über den gestrigen Tag. Schon vom Eintreffen an fühlte ich mich sehr willkommen. Die schön gestaltete Messe erinnerte mich an unsere Schulmessen, sie gehen nach innen und wirken nachhaltig. Mit der Powerpoint-Präsentation hast du interessante Einblicke in die Geschichte der Schule gegeben, die wir so noch nie erlebt haben. Man kennt ja immer nur den eigenen Jahrgang, bzw. die Parallelklasse. Auch das Entstehen des Schulkomplexes in Vöcklabruck war sehr beeindruckend. Die vielen Begegnungen mit den Schwestern und unseren ehemaligen Lehrerinnen waren berührend. Das Wiedersehen mit den Mitschülerinnen war einfach herrlich. ‚Ein gelungener Tag’. Danke dafür."

Erstmals hier ein englischsprachiger Bericht von Diana Kastenhuber aus der 4. HLW B über den diesjährigen Sprachaufenthalt in Malta:
„Dear readers, A few weeks ago, our class made a language week to Malta. Actually, we went there from 17 to 24 April. Our English teachers, Prof. Monika Rucker and Prof. Wolfgang Humer went with us, of course. I really enjoyed it there, so I would like to tell you something about this great experience and why I would go to Malta again.
Most people in Malta are very friendly and helpful. So we enjoyed the stay at our host families a lot. Of course there were also some ‘black sheep’ among them, but most of us were very satisfied with ‘their’ families. They spoke a lot to us to improve our English and they told us some facts about Malta. I think it’s really fascinating that Malta is bilingual: Every member of the family was able to speak English and Maltese.
Especially the teachers at our language school were very nice and humorous. We talked a lot to them and they told us many things about Malta and their life there. The topics we dealt with were different, but mostly very interesting. For example, we talked about travelling, holiday and food. Often we made role plays or games to liven up the lessons.
Another reason why I would go to Malta again is the beautiful landscape and sites. The houses look different than Austrian buildings. Some of them look like little villas, others like Arabic houses. During our trips through Malta we also saw a lot of historic places. For example Hagar Quim, the ‘Maltese Stonehenge’ or Blue Grotto with its turquoise water! I also liked the sea a lot, although it was a bit too cold to go swimming!
An important reason why Malta was a good choice is the nightlife: In Paceville, the centre of fun in Malta, we didn’t only find a lot of restaurants, cafés and shops, but also many clubs, bars and discos to go out in the evening. The music there was really good and the atmosphere was amazing. Everybody was having fun. A little tip for the boys: Maltese girls like to show a lot of skin!"

Den Bericht über die erstmalige Sprachreise nach Barcelona von Melanie Aigner, Julia Staufer und Nina Wiederkehr geben wir doch lieber auf Deutsch wieder:
„Wir, die 4. HLW A, reisten als erste Spanischklasse mit Frau Prof. Mag. Bianca Schöfbänker und Frau Prof. Mag Christine Zeppetzauer für eine Woche nach Barcelona, um dort unsere Sprachkenntnisse zu erweitern. Am Mittwoch, den 22. April landeten wir um 18:30 Uhr am Flughafen ‚El Prat’ in Barcelona. Mit dem Taxi fuhren wir anschließend selbstständig zu unseren Familien.
Fünfmal in der Woche besuchten wir für jeweils vier Stunden die Sprachschule, in der wir viele Einblicke in das Leben der Spanier/innen sammeln konnten. Obwohl wir schon Gelerntes wiederholten, war es sehr abwechslungsreich. Aufgefallen ist uns dabei, dass die Spanier uns Österreicher als sehr engstirnig und nach strikten Regeln lebend sehen. Die Spanier besitzen eine ganz andere Mentalität als die Österreicher: Sie haben einen sehr langsamen Lebensrhythmus, das heißt, der Tag fängt später an und endet auch später. Auch alle Mahlzeiten sind um ca. zwei bis vier Stunden verschoben.
Neben der Sprachschule besuchten wir auch zahlreiche Sehenswürdigkeiten, wie zB den ‚Parc Güell’, der von Antonio Gaudi geplant wurde, von dem wir auch weitere entworfene Häuser auf der ‚Ruta modernista’ sahen. Das Wetter war die meiste Zeit schön, doch am Sonntag, als wir die Rundfahrt mit dem Bus turistic machen wollten, regnete es in Strömen. Da Barcelona direkt am Strand liegt, gingen auch einige im 13 ° kalten Meer baden. Barcelona ist eine wirklich schöne und interessante Stadt, in der man viele Sehenswürdigkeiten besichtigten kann und in der viele Freizeitaktivitäten angeboten werden. Eigentlich spricht die Bevölkerung katalonisch, aber sie wechseln sofort auf Spanisch, sobald sie merken, dass man diese Sprache nicht versteht.
Da die Spanier großen Wert auf Feste legen, wäre auch das Nachtleben sicher interessant gewesen. Wir mussten aber um 24:00 Uhr zuhause sein und viele Bars öffnen erst um 2:00 Uhr. Am 23. April gibt es in Katalonien den Feiertag ‚Sant Jordi’, bei dem die Frauen den Männern Bücher schenken und die Männer den Frauen Rosen.
‚Las Ramblas’ ist eine berühmte Einkaufsstraße, die vom Stadtzentrum zum Hafen verläuft. Außerdem unternahmen wir eine Bustour auf den ‚Mont Juique’, wo sich das „’Estadio olympico’ befindet.
Vielen erschien die Woche zu kurz, weil wir ein paar Tage zum Eingewöhnen brauchten. Am 29. April machten wir uns wieder auf den Heimweg. Der Flug verlief reibungslos und um 2:00 Uhr kamen wieder vollzählig bei unserer Schule an.
Wir möchten uns im Namen der Klasse recht herzlich bei Frau Prof. Schöfbänker für die Organisation dieser schönen Reise bedanken."

Unsere AV Sr. Maria Wallner berichtet:
„Einen besonderen Akzent zur Herausforderung der Lernfreude und Neugierde der Kindergartenkinder setzte der Übungskindergarten zusammen mit der BAKIP in der Woche vom 27. bis 30. April durch die Einladung des Pilotprojektes KET – Kinder erleben Technik. Für die finanzielle Unterstützung sei dem Bürgermeister von Vöcklabruck, Herrn Mag. Herbert Brunsteiner, sehr herzlich gedankt. Mit dem Theaterstück ‚Fang die Kuh’, das am Beginn der Experimentiertage stand und eine spielerische Annäherung an naturwissenschaftliche und technische Fragestellungen ermöglichte, wurden die Kinder in ihrer Spielwelt abgeholt. Anschließend konnten die Kinder in Begleitung von Pädagoginnen und SchülerInnen der BAKIP bis Donnerstag, 30. April, Experimentierstationen erproben. Die Eltern der Kindergartenkinder hatten am Mittwochnachmittag, 29. April die Möglichkeit, mit ihren Kindern die Stationen zu erforschen. Wissen wird im Kindergarten nicht ‚gelehrt’ im Sinnen von ‚Belehrung’, sondern durch Selbsttätigkeit erworben – u. a. durch Forschen und Erfinden. Schülerinnen und Schüler konnten so hautnah eine Atmosphäre erleben, in der Kinder in einem sehr hohen Ausmaß selbsttätig waren (learning by doing). Seit zwei Jahren ist uns das Thema ‚Faszinierende Naturwissenschaft’ im Übungskindergarten und an der BAKIP sehr präsent. KET wird vom österreichischen Science Center Netzwerk wissenschaftlich begleitet. Die wissenschaftliche Arbeit dient der Weiterentwicklung und Verbesserung des KET – Angebotes und möchte den KindergartenpädagoInnen Impulse für Angebote in diesem Themenbereich im Kindergarten bieten.

Am 27. April gab Mag. Peter Atzmanstorfer für KollegIinnen der BAKIP, der HLW und der HAK Vöcklabruck eine Einschulung in die Funktionalität der Bürgerkarte und in Anwendungen von E-Government. Digitale Unterschriften, Zugänge zu persönlichen Daten der Sozialversicherung, des Finanzamtes und diverser Formulare wurden demonstriert und konnten nach der persönlichen Freischaltung der Funktionalität der Bürgerkarte von den Teilnehmer/innen erprobt werden. Die schulinterne LehrerInnenfortbildung konnte dadurch zweifelsohne einen Blick in die Zukunft von Kommunikation und Verwaltung geben.

Am 28. April verbrachten als Abschluss des Geschichteunterrichtes die Schülerinnen der 5. BAKIP mit Mag. Peter Atzmanstorfer einen Tag in Ebensee. Im Zeitgeschichtemuseum Ebensee referierte der 90-Jährige Zeitzeuge und Überlebende des KZ-Außenlagers Ebensee Ladislaus Zuk über seine Lebensgeschichte. Als Pole im Widerstand gegen das NS-Regime verhaftet, wurde er nach verschiedenen Stationen ins KZ-Außenlager Ebensee gebracht, überlebte die unmenschlichen Haftbedingungen des NS-Regimes und gründete nach der Befreiung eine neue Existenz in Ebensee. Mehr als zwei Stunden folgten die Schülerinnen dem erschütternden Vortrag des Zeitzeugen – man hätte Stecknadeln fallen hören können. Anschließend wurde die Opfergedenkstätte am KZ-Friedhof und der von KZ-Häftlingen in Zwangsarbeit errichtete Stollen zur Rüstungsproduktion besucht. Dr. Quatember, der Leiter des Zeitgeschichtemuseums, führte überaus sachkundig.

Am Dienstag, 28. April 2009 ist Sr. Gisela Porges mit der 3. HLW A auf Exkursion in das „Jüdische Wien" gefahren. Programm: Um 11:00 Uhr gab es eine Führung durch das Museum am Judenplatz mit der Besichtung der mittelalterlichen Synagoge unter dem Platz (Ausgrabungen), um 13:00 Uhr die Besichtigung der Synagoge aus dem 19. Jahrhundert in der Seitenstettengasse (die einzige Synagoge im deutschsprachigen Raum, die das Novemberpogrom 1938 überstanden hat). Danach stand ein kurzer Besuch im 2. Bezirk und dem koscheren Supermarkt „Koscherland" auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler der 3. HLW A waren sehr interessiert, stellten immer wieder gute Fragen und staunten darüber, wie viel Neues sie über das Judentum und jüdisches Leben im Alltag erfahren konnten. Fazit: Die Fahrt nach Wien hat sich „voll ausgezahlt".

Im Rahmen der Generalversammlung des Absolventenvereins am 29. April präsentierte die 3. BAKIP das Ergebnis ihres Schattentheaterworkshops. Christina Wojta berichtet darüber:
„Die 3. Klasse der Bakip nahm dieses Semester an dem ereignisreichen Linz 09 Schulprojekt ‚I like to move it, move it’ teil, das am 25. Februar in der Schule startete. Im Rahmen dieses Projekts befassten wir uns mit Schatten, Licht, der Geschichte des Schattentheaters und vielen Techniken und Anwendungen in diesem Bereich.
Am ersten Tag durften wir die Künstlerin Martina Winkel aus Wien bei uns in der Schule begrüßen. Die Art und Weise, wie sie uns die Geschichte des Schattentheaters näher brachte, faszinierte uns alle und wir waren sofort eifrig daran, die Schattenfiguren und die Technik hinter dem Schattenschirm zu erkunden. Uns allen fiel auch Martinas offene und lockere Art auf, die uns sofort ansteckte. Obwohl die Zeit an diesem Tag sehr kurz war, hatten wir alle einen sehr positiven Eindruck gewonnen und waren gespannt auf das nächste Mal, unter anderem aus dem Grund, da Martina uns zwei weitere Künstler mitbringen wollte.
In spannender Erwartung gingen wir also in den nächsten Schattentheatertag, an dem uns, wie wir uns schon gedacht hatten, vieles erwartete. Zu allererst wurden uns die beiden anderen Künstler Andreas, ein Musikstudent, und Judith, eine Kunststudentin, vorgestellt. Nach einem kurzen Kennenlernen hatten wir sogleich eine lustige Aufgabenstellung. Aus einfachem Karton und Holzstäben sollten wir Schattenfiguren für eine Geschichte herstellen. Die Geschichte sollte eine veränderte Form von ‚Hänsel & Gretel’ sein. Wir wurden in kleine Gruppen von drei Leuten eingeteilt und schon ging es los. Nach einer guten Stunde sprühender Kreativität konnten wir jeweils die Werke der anderen betrachten. Aus Hänsel und Gretel wurden plötzlich Fische und andere Figuren und die Hexe nahm auch in jeder Geschichte eine andere Gestalt an. Hierbei sammelten wir schon erste Erfahrungen mit dem Herstellen der Figuren des Schattenspiels und hatten nebenbei jede Menge Spaß. Beim nächsten Treffen probierten wir anhand vieler neuer, selbst erfundener Schattenspiele, die Techniken des Schattenspiels aus. Vom Spiel am Schattenschirm gingen wir zum Spiel auf dem Overhead über, auf dem wir unsere ‚Gruselgeschichten’ vorführten. Diese beinhalteten viele Geister, Monster und auch gelegentlich einmal ein spektakuläres Blutbad, das selbstverständlich nur aus roter Folie bestand. Was wir auch noch kennenlernten, war die Herstellung von Ölfiguren, die zuerst mit Filzstift bemalt und danach in Öl getunkt wurden. So konnten unsere Schatten Farbe gewinnen und unsere Geschichten zum Thema Jahreszeiten wurden so richtig schön bunt.
Nach dieser wirklich sehr lustigen Experimentierphase, ging es aber richtig los. Es wurde Zeit sich in einer zusammengelosten Gruppe von vier Leuten über das Thema des Stückes für die Aufführung Gedanken zu machen. Manche hatten sofort eine wirklich gute Idee im Kopf, wobei andere doch eher noch Nachdenkzeit brauchten um die richtige Wahl zu treffen. Nachdem dann alle ungefähr wussten, was sie sich vorstellten, wurde geschnitten, geklebt, bemalt, eingeölt, gemessen, ausprobiert und experimentiert. Jede Gruppe hatte ihre eigene Variante, das Stück zu gestalten und so konnte man die Entwicklungsschritte der einzelnen Stücke sehr gut beobachten. Nach einiger Zeit hatte schon fast jede Gruppe ein perfektes Konzept im Kopf und tolle Figuren dazu gestaltet. So ging es dann auch schon an das Üben hinterm Schattenschirm, was jedoch nicht so einfach war, wie wir gedacht hatten. Um das Stück wirklich gut zu präsentieren, bedurfte es einer Menge Organisation und Denkvermögen. Was kommt wohin? Wo stelle ich das hin? Wer spielt was? Wer steht/sitzt wo? Bei diesen Fragen und einzelnen kleinen Problemchen standen uns Martina, Judith und Andreas stets zur Seite. Wir konnten sie, wann auch immer, etwas fragen und sie halfen uns, wo es nur ging. Von Beginn an waren wir sehr froh, sie bei uns zu haben und mit ihnen zu arbeiten.
Nach den vielen Tagen des Vorbereitens rückte der Aufführungstermin immer näher und so manche von uns hatten große Mühe, alles unter einen Hut zu bringen und rechtzeitig fertig zu werden. Da wir aber alle stets zusammen arbeiteten und uns gegenseitig halfen, bekamen wir den Stress schnell in Griff und wurden bei den Proben immer besser. Auch die ständigen Tipps von unseren Künstlern waren uns eine Hilfe bei der Organisation.
Am 29. April 2009 war es dann soweit. Die große Aufführung war da. Wir alle waren nervös, aber gleichzeitig freuten wir uns auch, unsere wochenlange Arbeit unseren Familien und Freunden zu präsentieren. Wir hatten uns für den Beginn des Theaters ein besonderes Schattenspiel mit vielen Schattenschirmen überlegt, auf das wir alle schon sehr gespannt waren. Nach diesem ging es dann mit den einzelnen Gruppenvorführungen los. Den Zuschauern wurde ein buntes Programm geboten: „Baywatch", „Ich will keine Schokolade", „Schwammi", „Meerjungfrau", „Die Schönheitsmaschine", „Das Fliegerlied", „Falco – Jeanny" und „Bauer sucht Frau". Die Begeisterung der Zuschauer, sowie auch unsere, war nicht zu verkennen. Es war ein gelungener Abend, der für alle im Schulrestaurant einen gemütlichen Ausklang fand. Für uns war dieses Projekt eine Bereicherung für unsere Praxis und auch unser Teamgeist und unsere Klassengemeinschaft wurde enorm gefördert. Wir alle hatten großen Spaß und waren jeden Tag, auch bei schönem Wetter und Sonnenschein, mit vollem Einsatz dabei. Wir sind sehr dankbar, dass wir dieses Projekt miterleben durften."