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Schwerpunkt und Gleichgewicht

19. Januar 2020

Die SchülerInnen der 2. Klassen hatten mit Hilfe eines Experiments die Aufgabe, den Schwerpunkt von unregelmäßigen Flächen herauszufinden.
Dazu mussten die Kinder den Gegenstand drehbar aufhängen und am Drehpunkt ein Lot befestigen. Die Linie des Lotes haben sie durch einen Strich markiert. Diesen Vorgang wiederholten sie an zwei weiteren Stellen. Alle diese Linien schnitten einander in einem Punkt, dem Schwerpunkt.