In der 1. und 2. Klasse gibt es bei uns noch keine Mathematik- Leistungsgruppen.

In kleinen gemischten (heterogenen) Gruppen werden unsere Schüler bei ihrem jeweiligen Leistungsstand abgeholt.

Schwierigkeitsgrad der Aufgaben und Arbeitstempo orientieren sich individuell am einzelnen Schüler.

Aus einem vorliegenden Wochenplan sucht jedes Kind eigenverantwortlich und selbständig seine Kernbereichs- und Zusatzaufgaben aus.

Bei jeder Aufgabe ist Selbstkontrolle möglich, außerdem bekommt jeder Schüler in regelmäßigen Zeitabständen durch Übungsblätter verlässliche Rückmeldung über seinen Lernfortschritt.

Die Lehrer haben durch ein Minimum an Frontalunterricht viele Möglichkeiten zu individueller Lernunterstützung beim einzelnen Kind.

Als Leistungsfeststellung werden anstelle von Schularbeiten über jeweils abgeschlossene Stoffbereiche (Kern-u. Erweiterungsstoff) Lernzielkontrollen durchgeführt.

Am Ende der 2.Klasse erfolgt die Einstufung in Leistungsgruppen. Jedes Kind hat hiermit ausreichend Gelegenheit, ohne Zeitdruck und Einstufungsstress sein Leistungsvermögen zu entwickeln.