Schulsituation
Derzeit werden an unserer Schule pro Schulstufe zwei Musikklassen und zwei
Integrationsklassen geführt.
Aufgrund ihrer Leistungen werden Musikhauptschulen von der Fachwelt und von den Schulbehörden geschätzt und gefördert.
Derzeit gibt es in Oberösterreich 17 Musikhauptschulen, in ganz Österreich 82.
Heuer feiert dieser Schultyp übrigens sein 28-jähriges Bestehen!
Musikhauptschüler haben mehr Möglichkeiten, Erfolgserlebnisse und Klassengemeinschaft zu erfahren.
Das Erlernen eines Instrumentes stellt neben dem musischen Erlebnis auch eine sinnvolle Freizeitgestaltung unserer Kinder und Jugendlichen dar.
Viele Schüler werden motiviert, später zu musizieren oder in einem Chor mitzusingen. |
Unsere wichtigsten Ziele sind...
- ... Ihrem Kind in der 1. Klasse einen problemlosen Übertritt von der Volksschule in die Hauptschule zu ermöglichen
- ... Ihrem Kind in den 4 Hauptschuljahren an unserer Schule ein profundes Wissen mitzugeben, um in weiterführenden Schulen (BORG, HAK, HASCH,
HBLA, usw.) bestehen zu können.
- ... Ihnen und Ihrem Kind im Zuge der Schullaufbahnberatung Gespräche anzubieten, welche Schule nach der Hauptschulzeit für Ihr Kind am geeignetsten erscheint
- ... Ihr Kind auf einen Einstieg ins Berufsleben (Unterrichtsfach Berufsorientierung, Schnuppertage in Betrieben für Schüler im 8. und 9. Schuljahr, Besuch der Berufsinformationsmesse in Wels in der 4. Klasse,...) vorzubereiten.
- ... Ihrem Kind eine motivierende Lernumgebung anzubieten (modernes Schulgebäude mit moderner Ausstattung)
- ... auf weitere Fähigkeiten Ihres Kindes einzugehen:
- Sport: Teilnahme an Faustball- und Schwimmbewerben,...
- Kreativität: Gestaltung von Bühnenrequisiten für Musikaufführungen (Frühlingskonzert der HS2 Aufklang),...
- Informatik: Informatikunterricht bereits ab der 1. Klasse
- soziale Komponente: Möglichkeit zur Ausbildung zum Schülerlotsen (ab der 3. Klasse), ...
- ... Werte im Umgang mit anderen zu leben (gemeinsame Vorbereitung von Musikaufführungen fördern den richtigen Umgang miteinander, Gemeinschaftserlebnisse bei Musikaufführungen, Wandertagen, Projektwochen,...
- ... die musikalische Fähigkeit Ihres Kindes nach neuesten pädagogischen Erkenntnissen zu fördern
und weiterzuentwickeln
- ...
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| Ausbildungsangebot in Musik:
1. Chor
2. kostenloser Instrumentalunterricht
Hauptinstrument:
Eine Wochenstunde in allen 4 Klassen in Kleingruppen mit 3-5 Schülern
Zur Auswahl stehen: Altblockflöte, Gitarre, Klavier, Keyboard kombiniert
mit Klavier, Klarinette, Posaune (bei körperlicher Eignung), Querflöte, Saxofon,
Trompete, und Schlagwerk.
Sollte Ihr Kind bereits ein Instrument in der Landesmusikschule lernen, bitten wir Sie, sich für weitere Informationen bei uns zu melden.
Ensemble:
Eine Wochenstunde ab der 3. Klasse mit den von den Schülern erlerntenInstrumenten und Orff-Instrumenten (Xylophone, Glockenspiele, Metallophone und
Rhythmusinstrumente).
3. Musikkunde
Notenlehre, Musikgeschichte, Höreziehung, ...
Der Lernstoff ist mit der Landesmusikschule abgestimmt. Ihr Kind muss
bei einer Übertrittsprüfung ab der dritten Klasse KEINEN Theoriekurs
in der LMS ablegen!
4. Musik und Bewegung
In einer Wochenstunde werden Grundlagen des Tanzes
vermittelt. Ab der zweiten Klasse ist die Teilnahme freiwillig -
Alternative sind Ballspiele.
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| Eignungsfeststellung:
Ohne musikalische Begabung, ohne Liebe zur Musik und ohne Fleiß sollte ein Schüler nicht in die MHS eintreten.
Damit Fehlentscheidungen möglichst von vornherein vermieden werden, ist eine musikalische Überprüfung vor der Aufnahme vorgesehen. Dabei wird
KEIN musikalisches Wissen, sondern nur die Musikalität überprüft;
dies erfolgt in den Bereichen:
Lied vorsingen,
ein kurzes, unbekanntes Lied erlernen
Intervalle (Tonsprünge) nachsingen
kurze Rhythmen nachklatschen
freiwillig: auf dem Instrument vorspielen
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| unser Leitbild:
An einem Strang zu ziehen, um Positives zu erreichen, ist das Bestreben unserer Schulgemeinschaft
Wo es sinnvoll ist, wollen wir auf Traditionen aufbauen, wenn uns Neuerungen überzeugen, werden wir gerne mitmachen
Wir engagieren uns für eine fundierte Allgemeinbildung und die Förderung der Kreativität und der musischen Talente unserer Schüler
Wir befähigen unsere Schüler, gute Schulleistungen zu erbringen
Wir fördern die musikalischen Talente unserer Schüler
Unsere Schule genießt einen guten Ruf und ein hohes Ansehen. Wir alle ( Eltern, Lehrer, Schüler ) wollen uns bemühen, diese Reputation weiter auszubauen und Probleme, die auftreten in der Schulgemeinschaft zu lösen.
Wir sind uns dessen bewusst, dass wir alle das Bild unserer Schule in der Öffentlichkeit prägen. So wie wir Lehrer uns mit unserer Schule identifizieren, wünschen wir uns die Identifikation auch von Schülern und Eltern.
Wir nehmen uns Zeit für die Anliegen der Eltern. Im Gespräch mit den Eltern sind wir bemüht, Probleme zu erörtern und Lösungswege gemeinsam zu erarbeiten.
In der Erziehung von Kindern ist nicht immer alles vorhersagbar und planbar. Das Vertrauen der Eltern zu unserem ehrlichen Engagement ist uns wichtig.
Wenn Probleme auftreten, so nehmen wir auch die Hilfe von außen in Anspruch und verwenden unsere Energie, um diese Probleme zu lösen.
Ehrliche und engagierte Angebote zur Mitarbeit der Eltern in der Schule nehmen wir bei Bedarf gerne an.
Unsere Schule soll ein Ort zum Wohlfühlen für unsere Schüler sein: Eine gute Klassengemeinschaft ist Grundlage für eine funktionierende Schulgemeinschaft und für ein menschliches Miteinander. Wenn wir miteinander arbeiten, so wollen wir auch miteinander feiern.
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